Definición de
Pluricultural
Palabra: Pluricultural
Definición: El multiculturalismo se refiere a las comunidades que contienen múltiples culturas. El término se utiliza de dos formas generales, ya sea descriptivo o normativo [ 1 ] Como un término descriptivo , por lo general se refiere al simple hecho de la diversidad cultural : . Se aplica generalmente a la composición demográfica de un lugar específico , en algún momento en el el nivel de organización , por ejemplo, escuelas, empresas , barrios , ciudades o naciones. Como término normativo , se refiere a las ideologías o políticas que promueven esta diversidad y su institucionalización , en este sentido , el multiculturalismo es una sociedad " a gusto con el rico tapiz de la vida humana y el deseo entre la gente a expresar su propia identidad en la forma mejor les parezca ". [ 2 ] Estas ideologías o políticas varían ampliamente , incluyendo en cada país , [ 3 ] que van desde la promoción de la igualdad respecto a las diversas culturas en una sociedad , a una política de promoción de la conservación de la diversidad cultural, políticas en las que la gente de diferentes grupos étnicos y religiosos son tratados por las autoridades determinadas por el grupo al que pertenecen [ 4 ] [ 5 ] Sin embargo, los dos principales estrategias diferentes y aparentemente incompatibles se han desarrollado a través de diferentes políticas y estrategias del gobierno: . [ 6 ] [ 7 ] La primera se centra en la interacción y la comunicación entre las diferentes culturas. Interacciones de las culturas ofrecen oportunidades para las diferencias culturales para comunicarse e interactuar para crear multiculturalismo. Este método también se conoce a menudo como la interculturalidad. La segunda se centra en la diversidad y singularidad cultural. El aislamiento cultural puede proteger la singularidad de la cultura local de un país o región, y también contribuir a la diversidad cultural global . [ Cita requerida ] Un aspecto común de muchas de las políticas después de la segunda aproximación es que evitan presentar ninguna específica étnicas, religiosas o culturales valores de la comunidad como central. [ 8 ] El multiculturalismo es a menudo contrasta con los conceptos de asimilación y ha sido descrito como una " ensaladera " o "mosaico cultural" en lugar de un "crisol de razas "
Otra definición de Pluricultural:
Definición: e han propuesto y defendido numerosas definiciones de la educación multicultural por académicos, investigadores y organizaciones en los últimos 30 años. Para ayudar a los investigadores, profesores , educadores y padres de familia en la comprensión y aplicación de la educación multicultural , la Asociación Nacional para la Educación Multicultural define la educación multicultural a continuación.
Educación Multicultural
La educación multicultural es un concepto filosófico construido en los ideales de la libertad , la justicia , la igualdad , la equidad y la dignidad humana como ha reconocido en diversos documentos , tales como la Declaración de la Independencia de EE.UU. , las constituciones de Sudáfrica y los Estados Unidos, y en la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por las Naciones Unidas. Afirma nuestra necesidad de preparar a los estudiantes para sus responsabilidades en un mundo interdependiente . Reconoce las escuelas papel que pueden desempeñar en el desarrollo de las actitudes y los valores necesarios para una sociedad democrática . Valora las diferencias culturales y el pluralismo afirma que los estudiantes , sus comunidades y maestros reflejan . Desafía todas las formas de discriminación en las escuelas y la sociedad a través de la promoción de los principios democráticos de justicia social.
La educación multicultural es un proceso que impregna todos los aspectos de las prácticas escolares , las políticas y la organización como un medio para asegurar los más altos niveles de rendimiento académico para todos los estudiantes. Ayuda a los estudiantes a desarrollar un autoconcepto positivo al proporcionar conocimientos sobre la historia , las culturas y las contribuciones de los diversos grupos . Prepara a los estudiantes a trabajar activamente hacia la igualdad estructural en las organizaciones e instituciones , proporcionando los conocimientos, disposiciones y habilidades para la redistribución del poder y de los ingresos entre los diversos grupos . Por lo tanto , el currículo escolar debe abordar directamente los problemas de racismo , el sexismo , el clasismo , lingüicismo , ablism , discriminación por edad , el heterosexismo , la intolerancia religiosa y la xenofobia.
La educación multicultural aboga por la creencia de que los estudiantes y sus historias de vida y experiencias deben ser colocados en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje y que la pedagogía debe producirse en un contexto que es familiar para los estudiantes y que se ocupa de múltiples formas de pensar. Además, los profesores y los alumnos deben analizar críticamente la opresión y las relaciones de poder en sus comunidades , la sociedad y el mundo.
Para lograr estos objetivos , la educación multicultural exige un personal de la escuela que sea culturalmente competente , y en la mayor medida posible, racial, cultural y lingüísticamente diverso. El personal debe ser multicultural alfabetizados y capaces de incorporar y abrazar las familias y las comunidades para crear un entorno que apoye la multiplicidad de perspectivas , experiencias, y la democracia. La educación multicultural requiere reforma de la escuela integral como la educación multicultural debe impregnar todos los aspectos de la comunidad escolar y la organización.
Reconociendo que la igualdad y la equidad no son la misma cosa , los intentos de educación multicultural para ofrecer a todos los estudiantes una oportunidad educativa equitativa , mientras que al mismo tiempo, alentar a los estudiantes a la sociedad la crítica en aras de la justicia social.
